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martes, 14 de octubre de 2014

IX Seminario de Reforma del Estado: Los desafíos del gobierno local, política y buen gobierno en Regiones y Municipios




Desde el año 2006, la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de la PUCP organiza el Seminario de Reforma del Estado, espacio de análisis y discusión sobre el Estado peruano. Al evento concurren profesores y alumnos de nuestra comunidad académica, servidores públicos, representantes de la sociedad civil, entre otros. El objetivo principal del seminario es aportar al debate nacional en la construcción de una visión de largo plazo sobre el accionar del Estado peruano en su esfuerzo por alcanzar el desarrollo nacional.

La novena edición del Seminario de Reforma del Estado busca promover una reflexión amplia y multidisciplinaria sobre los retos del gobierno local. Se desarrollarán diversos aspectos vinculados a la problemática regional y municipal, incluyendo temas como seguridad, manejo de residuos, fiscalización, transporte, entre otros.

Los diversos enfoques de los ponentes y participantes serán esenciales para la construcción de un debate multidisciplinario que recoja tanto la importancia del manejo político como la gestión técnica frente a los constantes desafíos de los gobiernos locales.

 Invitados internacionales
·                     Flavio Calonge - Estados Unidos
·                     Gema Santamaría – México
·                     Patricia Torres – Colombia
·                     Mauricio Valencia  - Colombia

Lugar:


Fecha:



lunes, 7 de octubre de 2013

VIII Seminario de Reforma del Estado: “El Estado que tenemos, el Estado que queremos”


Desde el año 2006, la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de la PUCP organiza el Seminario de Reforma del Estado con el fin de aportar al debate nacional en la construcción de una visión de largo plazo sobre el accionar del Estado peruano en su esfuerzo por alcanzar el desarrollo nacional. Desde entonces se han llevado a cabo siete seminarios con énfasis en diversos temas.
Este año, la octava edición estará dedicado al Estado peruano en su conjunto, teniendo como eje un diagnóstico del Estado que tenemos para plantear propuestas que permitan avanzar hacia el Estado que queremos. El evento presentará una evaluación de la situación del Estado en diversos ámbitos, haciendo hincapié en los cambios y continuidades producidos en las últimas décadas. Ello permitirá debatir los aspectos positivos y negativos de este desarrollo e identificar zonas urgentes de reforma Estatal.
Serán cinco días en los que 35 ponentes nacionales e internacionales debatirán sobre El Estado que tenemos y el Estado que queremos.

Temas centrales:

  • Modelo de Desarrollo
  • Relaciones Internacionales
  • Servicio civil
  • Seguridad
  • Infraestructura
  • Educación y salud

Lugar:


Fecha:

Leer más

FUENTE:  PUCP

miércoles, 2 de octubre de 2013

150 cursos universitarios, online y gratuitos que inician en Octubre


Octubre será otro mes lleno de propuestas en cursos online gratuitos, tanto desde diferentes universidades importante como de iniciativas de otras plataformas educativas. Veremos el regreso de MOOC ya conocidos con nuevas emisiones, la continuidad de series y la presentación de nuevos programas educativos.

Cada uno de los cursos tiene diferentes requisitos y tipos de certificación que podremos analizar en la plataforma de origen, dando clic en el enlace correspondiente.

 En Español

Egiptología (Universitat Autònoma de Barcelona)
Introduce en el análisis  del período histórico del Egipto Faraónico.
Cool Hunting (UCAM)
Analiza el potencial de esta metodología, compartiendo bases teóricas y herramientas para entender la actividad de un coolhunter.

Introducción al análisis estadístico de datos con R (UCAM)
Veremos una visión general del entorno de trabajo, conociendo los diferentes elementos, objetos y estructuras de datos, así como su aplicación.

Desarrollo de Aplicaciones para Android
 (Universidad Galileo)
Introduce en los conceptos básicos requeridos para el desarrollo de aplicaciones en Android.

Introducción al e-Learning (Universidad Galileo)
Interesante propuesta para aquellos docentes que deseen ampliar sus conocimientos sobre la modalidad de aprendizaje online.

Introducción a Raspberry Pi (Universidad Galileo)
Con la posibilidad de realizar el curso bajo dos modalidades de acuerdo a nuestros horarios, se abarcarán conceptos teóricos y prácticos.

Evernote un recurso insustituible en la enseñanza (Universidad Autónoma Gabriel René Moreno)
Analiza el potencial de Evernote como una herramienta educativa. Para formar parte del curso, solo tenemos que registrarnos en el grupo creado en Facebook.

Programación creativa con Processing (Acámica)
Ideal para aquellos que no tienen conocimientos en programación y desean iniciarse en este lenguaje, analizando todo su potencial.

 Leer más aquí     

FUENTE:  wwwhatsnew

sábado, 21 de septiembre de 2013

Curso Twitter en educación para principiantes - Curso gratuito IBERTIC








El Instituto Iberoamericano de TIC y Educación –IBERTIC- es una iniciativa de carácter regional, creado en el marco del objetivo de la OEI de contribuir en la cooperación entre los países iberoamericanos y entre las instituciones públicas y privadas con el fin de construir sociedades más justas y democráticas, en donde la educación  sea una estrategia fundamental para avanzar en la inclusión social.
Con la creación del IBERTIC la OEI pretende dotarse de desarrollos institucionales  que permitan fortalecer y especializarse en determinadas temáticas, trabajando en estrecha colaboración con las autoridades de cada país y en contacto directo con la  realidad social y educativa.

El IBERTIC se inscribe en las “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”, proyecto impulsado por la OEI y que fue adoptado por la XX Cumbre Iberoamericana de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno en la ciudad de Mar del Plata, en 2010.

Uno de los cursos a los que invita a participar es el de "Curso Twitter en educación para principiantes"

OBJETIVO:

Este curso de formación docente tiene como objetivo dar a conocer las posibilidades que la red social Twitter ofrece para la educación en general y los docentes en particular.

Entre las distintas redes sociales existentes hemos escogido Twitter por ser una red que puede permitir a los estudiantes una sencilla adaptación al medio.

Este es uno de los cursos que el Instituto Iberoamericano de TIC y educación ofrece de forma totalmente gratuita a los educadores de los países iberoamericanos.

Este curso se define en el marco del proyecto “Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios” cuya meta general novena promueve fortalecer la profesión docente al mismo tiempo que considera que el currículo debe incorporar la lectura y el uso del computador en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El Instituto de Iberoamericano de TIC y Educación como el espacio desde el que se trabaje en el logro de las Metas Educativas 2021 en todo lo concerniente a las TIC.

DESTINATARIOS:

Dirigido a los docentes de educación básica y media que teniendo cuenta en Twitter han tenido poca experiencia en el uso educativo de Twitter.
Los requisitos para participar son por tanto:
Tener conexión a Internet
Tener cuenta en Twitter que siga a @ibertic_oei

PROGRAMA:

Los temas son muy básicos dado que se trata de un curso para personas con poca experiencia pero están pensados para dotar a los participantes de las herramientas suficientes para hacer un uso profesional de Twitter tanto en sus actividades profesionales como en su propia mejora profesional.
0. Introducción al uso del campus
1. Escoger y seguir cuentas en Twitter que sean de interés profesional
2. Publicación de mensajes en Twitter
3. Uso de los instrumentos habituales (hashtag, listas, responder, retuitear, ...)
4. Conocer las normas de netetiqueta
5 Introducción al uso de Twitter en las actividades docentes
6. Uso de herramientas de gestión de cuentas de Twitter
Opcional: Creación de un blog e inserción del timeline de Twitter al mismo Profesorado:
Joaquín Asenjo Pérez @joaquinasenjo
Óscar Macías Álvarez @omacias
Juan Carlos Toscano @tosgriju

DURACIÓN:

La duración del curso son mes y medio.
Desde el 15 de octubre al 1ro. de diciembre de 2013
Este curso asigna 30 horas de trabajo para los alumnos que deseen lograr el título de Especialista en TIC y Educación de IBERTIC - OEI.

EVALUACIÓN:

La evaluación se realizará a partir de la corrección y la valoración de las actividades y trabajos entregados para cada uno de los bloques. La corrección se llevará a cabo por parte del profesorado del curso.
La calificación final será de Apto o No apto. La calificación de Apto supondrá que las actividades y trabajos exigidos para todos los bloques han sido entregados dentro de los plazos establecidos, cumplen con los requisitos formales (extensión y contenido) planteados y demuestran un adecuado conocimiento y manejo de los conceptos e instrumentos correspondientes.

TITULACIÓN

Este curso no emite certificaciones.
Los participantes que deseen una certificación electrónica de IBERTIC - CAEU de la OEI de haber superado el curso tendrán que abonar la cantidad de 25 US $.

METODOLOGÍA

El curso se imparte íntegramente en modalidad virtual, por lo tanto toda la metodología de trabajo necesaria para su estudio está disponible exclusivamente a través de la plataforma de formación virtual.

Por sus características muchas actividades se realizarán en la red Twitter y, eventualmente en el blog de los participantes.

LA DOCENCIA:

La docencia es impartida en su totalidad a distancia a través de internet, este medio permite al alumno flexibilizar su ritmo de aprendizaje y adaptarlo a su disponibilidad personal.
Desde el primer momento, el aula dispondrá de un tutor que le acompañará a lo largo del curso para facilitar su proceso de enseñanza-aprendizaje. Los tutores estarán en permanente contacto con los coordinadores del curso que apoyarán y supervisarán el trabajo de los tutores.

Antes de empezar propiamente el estudio de los contenidos, el curso comenzará con una fase de familiarización a la plataforma donde está radicado, durante la cual el alumno será iniciado en el uso de los recursos telemáticos que esta ofrece y cuyo dominio es necesario. Seguidamente, el estudiante podrá acceder a la información de interés general referente a objetivos, organización, presentación del equipo docente, contenidos, materiales didácticos, metodología, actividades, tutoría y evaluación.

El curso prevé el uso de blogs y twitter por lo que algunas de sus actividades salen del campus virtual y permiten un acceso a todos estos nuevos instrumentos que facilitan su conocimiento y su eventual uso en algunas estrategias educativas.
Aunque el curso tendrá más actividades tendrán un total de 3 actividades obligatorias y evaluables.

MATRÍCULA:

Las personas que deseen matricularse en el curso tienen que cumplimentar y enviar el formulario de matrícula. 

En cuanto se reciba en la OEI la matrícula completa (formulario) se enviará un acuse de recibo por correo electrónico a cada alumno.

NÚMERO DE PLAZAS:

Número de plazas 50. Las personas que se matriculen por matrícula ordinaria y cumplan con el perfil requerido, serán admitidas por riguroso orden de llegada de su petición.

Las personas que deseen matricularse en el curso tienen que cumplimentar y enviar el formulario de matrícula. Posteriormente la secretaría de IBERTIC se hará la selección de los admitidos por riguroso orden de recepción de la solicitud y una vez comprobada las condiciones de participación por medio de su perfil en Twitter.

En cuanto se reciba en IBERTIC la matrícula completa (formulario) se enviará un acuse de recibo por correo electrónico a cada alumno.

PLAZO  DE  MATRICULACIÓN:

Del 15 de septiembre al 10 octubre de 2013.

COSTE  DE  LA  MATRÍCULA
Gratuito

Tendrán prioridad las personas que no hayan participado en los 4 Seminarios que hemos organizado este año.

Quedan excluidas las solicitudes de las personas que en esos 4 seminarios fueron admitidos y no lo terminaron.


Nombre
Apellidos
Correo electrónico
Confirmar correo electrónico
País de residencia
Nacionalidad
Lugar de trabajo
Nombre de usuario en Twitter
Confirmar nombre de usuario en Twitter


INSCRIBIRSE   AQUÍ  
                                                                       
El 11 de octubre le publicaremos en este espacio la lista de admitidos y la lista de reserva.

CONTACTO:

Para consultas de carácter administrativo relacionadas con la matriculación en el Curso, o para cualquier problema que se le plantee, los datos de contacto son:
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU)
Escuela de Educación - Formación IBERTIC

Bravo Murillo, 38 | 28015 Madrid, España
Tel.: (+34) 91 594 43 82 | Fax: (+34) 91 594 32 86
tic@caeu.org

FUENTE:   IBERTIC

domingo, 8 de septiembre de 2013

2do. Congreso Internacional Diseño Agente de Cambio




          La Carrera de Arte y Diseño Empresarial de la USIL organiza el 2do Congreso Internacional  “Diseño Agente de Cambio” que se realizará los día 16, 17 y 18 de setiembre y los Talleres se desarrollarán el 19 y 20 de setiembre. El Congreso está dirigido a todos los diseñadores, comunicadores y estudiantes de estas carreras que busquen soluciones comunicativas acorde con la realidad de cada público objetivo al cual se dirigen.
          El tema central del congreso es Diseño para Todos, teniendo en cuenta que el diseño pertenece a la sociedad y está ahí justamente para contribuir a solucionar problemas que nos involucran a todos. El diseño de hoy nos lleva a reflexionar, cuestionar y proponer cambios que forjen un mejor espacio para la vida, tomando como base las diversas realidades a las que se pertenece.

        Además, se van a tocar los siguientes temas: El nuevo rol del diseñador de hoy; el Diseño social, humano e integrador; el Diseño generador de identidad; el Diseño para solucionar problemas; y el Diseño responsable con el usuario real.

          El evento busca reunir a los mejores representantes del diseño mundial en nuestra capital. En esta oportunidad, nos visitarán 20 de los más destacados diseñadores y comunicadores de diversos países como Argentina, Brasil, México, Colombia, Estados Unidos, Venezuela, Botswana, Ecuador, y muchos más que se reunirán para proponer, discutir y debatir el nuevo rol del diseñador de estos tiempos.

Los interesados pueden obtener sus entradas en Teleticket de Wong y Metro. 

  Para mayor información, ingresar a:




Seminario Internacional sobre la Convivencia Escolar: Nuevas Líneas de Intervención y Prevención del Bullying




Actualmente, se viene tomando conciencia acerca de uno de los principales problemas en la convivencia escolar: el bullying. Diversas organizaciones y centros educativos han tomado acciones para disminuir esta situación de violencia entre pares. Sin embargo, el desarrollo social y tecnológico exige que se promuevan nuevas estrategias y líneas de intervención.
Frente a esta necesidad, la Facultad de Psicología de la Universidad Lima ha organizado el presente seminario con el objetivo de difundir los aportes más recientes de las áreas educativa y clínica de la psicología en relación con la convivencia escolar, a fin de contribuir con herramientas y estrategias para una mejor detección, intervención y prevención del bullying.

FECHAS :  19 y 20 de septiembre, de 17.00 a 22.00 horas

LUGAR   :  Universidad de Lima, Auditorio S

DIRIGIDO a: 

Psicólogos, educadores, terapeutas y profesionales vinculados a las áreas educativa y clínica; estudiantes de psicología, pedagogía y público interesado

INSCRIPCIONES:  Universidad de Lima 

                               Edificio H, primer piso, de 08.30 a 19.00 horas:

COSTOS  DE INGRESO:  
Alumnos y docentes Ulima: S/. 90 
 Alumnos y docentes en general: S/. 102 
Graduados Ulima: S/. 102 
Público en general: S/. 120 
Tarifa corporativa (mínimo 2 participantes): S/. 102 c/u 

CERTIFICADOS:
Se entregará certificado

INFORMES: 

Universidad de Lima - Facultad de Psicología: Edificio A, segundo piso


Teléfono 437 6767 anexos 35015 y 35001

ORGANIZA

Facultad de Psicología de la Universidad de Lima

PROGRAMACIÓN:   Leer más aquí

Simposio: Autismo y Déficit de atención






El Instituto para el Desarrollo Infantil -ARIE  invita a Simposio Autismo y Déficit de atención.

Fecha :   Viernes 13 de setiembre de 2013

Hora   :   6.00 pm.  a  9:30 pm

Lugar del evento:  Auditorio de Fundación Telefónica
                                Calle Enrique Villar cuadra 2 (entre las cuadras 11                                   y 12 de Av. Arequipa) 
            
Más información sobre Ponentes   aquí

Programación: leer  aquí

Inscripciones  aquí

Cómo utilizar vídeos para aprender (II): Plataformas y comunidades de vídeos educativos.

Cómo utilizar vídeos para aprender (II): Plataformas y comunidades de vídeos educativos.

    Después de ver esta fantástica conferencia sobre cómo utilizar videos como herramientas educativas, me puse a buscar plataformas de vídeos educativos en español para recomendar a mis alumnos, y lo hice pensando sobre todo en aquellas asignaturas que a mí me resultaron más complicadas en mi juventud, como química, matemáticas, biología o estadística. ¡Cuánto hubiera valorado yo un herramienta así, y cuánto hubieran ahorrado mis padres en profesores particulares!
     Quiero decir antes de nada que lo interesante de estas plataformas no es que haya en ellos vídeos explicativos que sirven de apoyo al alumno en casa, por ejemplo. Eso ya existía antes: vídeos estandarizados, que servían de apoyo a las clases tradicionales, que no permitían la interacción ni un rol activo por parte del alumno. Frente a eso, lo interesante de estas plataformas educativas, y lo que las convierte en 2.0, es que son herramientas online que permiten crear y compartir vídeos a los propios alumnos y profesores de una manera sencilla que no existía hasta ahora. Los alumnos, por ejemplo, adquieren un rol completamente activo cuando las utilizan, ya sea grabando sus propios vídeos y compartiéndolos, o aprendiendo de forma autónoma al buscar el vídeo que mejor se adapte a su perfil de aprendizaje. 


Cómo utilizar vídeos para aprender (I)

Cómo utilizar vídeos para aprender (I)

    Hace unos meses empecé a utilizar vídeos como herramienta educativacon alumnos de universidad. Hasta entonces me había limitado a mostrar algunos vídeos de forma puntual, como apoyo de las clases. Ignoraba por completo el potencial que ofrecen los videos para la educación gracias a lasnuevas herramientas y plataformas online que podemos utilizar de forma gratuita. 
      Todo cambió cuando me encontré con este video de Salman Khan, en el que cuenta de manera muy práctica cómo empezó colgando vídeos con explicaciones de matemáticas en YouTube para sus primos, y acabó fundando laplataforma de vídeos educativos Khan Academy, gracias a las reacciones tan positivas de cientos de desconocidos que accedieron a sus vídeos a través de la red social Youtube. Es decir, cientos de desconocidos de todo el mundo empezaron a utilizar los vídeos de Kahn para aprender matemáticas de una forma más sencilla y divertida que en sus clases tradicionales. Esto me dio muchas ideas…  

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domingo, 1 de septiembre de 2013

Curso virtual gratuito "Ortografía"


La Universidad del Salvador de la República de Argentina ofrece un curso virtual gratuito “Ortografía” con el sistema MOOC  (Massive Online Open Course) para conocer la normativa para el correcto uso del español.

FUNDAMENTACIÓN:

Uno de los mayores desafíos hoy es el que se plantea frente a la escritura. Cada vez más, la forma de comunicación entre las personas se produce a través de la comunicación escrita. Para ello, es imprescindible que se conozcan e incorporen algunas normas necesarias para facilitar la comunicación en la práctica.

Este curso abierto (MOOC) tiene como objetivo principal el promover la asociación de los conocimientos teóricos y la práctica o uso de la lengua escrita, a través de la sistematización de los instrumentos básicos para la autocorrección de los textos propios en la práctica cotidiana.

PROGRAMA:
Acentuación. Reglas. Excepciones.
Uso de mayúscula.
Uso de consonantes.
Concurrencia de consonantes.
Parónimos.

DESTINATARIOS:
Público en general, interesado en el tema.

DURACIÓN: 
8 semanas, a partir del 02 de setiembre

CERTIFICACIÓN:
Se otorgará certificado a aquellas personas que hayan realizado las actividades de autocorrección y la actividad final, que en el caso de ser enviada, será corregida por el tutor. El certificado es arancelado.

TUTORIAL  PARA  INSCRIPCIÓN:   Aquí



  


Para mayor información: tallered-usal@usal.edu.ar