lunes, 12 de septiembre de 2016

Estructura de la célula (laptop XO)






El Ministerio de Educación publica el fascículo para el V Ciclo: 6to.grado de Primaria - Área Ciencia y Ambiente 


TEMA: Estructura de la célula 

ACCIONES PEDAGÓGICAS: 
Solicita a los estudiantes que elaboren una investigación sobre 
las células y sus componentes a través en Wikipedia. Con 
la información obtenida señalarán las partes de las células en 
las imágenes, completarán tablas, para después elaborar un 
organizador gráfico y un juego de memoria 
Luego, pídeles que dibujen una célula y después dales las indicaciones 
para elaborar la maqueta de una célula con elementos 
comestibles y haz que la fotografíen para que señalen 
sus partes. 

CAPACIDAD: 
Elabora modelos de la estructura interna de la célula, identifica 
sus componentes. 

ACTIVIDADES 
Observa las diversas células 
Investiga en Wikipedia sobre la célula 
Escribe las partes de las células 
Completa la tabla sobre la célula 
Construye tu organizador gráfico 
Elabora tu juego de memoria 
Elabora tu célula casera



Construimos la casita de los Poligonos usando Scratch en la laptop XO


Comparto un fascículo publicado por el Ministerio de Educación (MINEDU)  en el que se desarrolla una sesión de aprendizaje del Área de Matemática para el IV  Ciclo:  3er. grado de Primaria.

TEMA:   

Construimos la casita de los Poligonos usando Scratch en la laptop XO 


ACCIONES  PEDAGÓGICAS:  

Solicita a los estudiantes que construyan la casita de los polígonos en la actividad Scratch , en la que harán una pequeña descripción de cada una de las figuras geométricas con la que podrán representar su casita.


CAPACIDAD:  

Resuelve problemas que implican cálculo de perímetros y construye una casita de polígonos, graficando figuras geométricas básicas como cuadrados, rectángulos, triángulos y paralelogramos.  


ACTIVIDADES:  

  • Una casita de polígonos    

  •  Investigando sobre las figuras planteadas  


  • Fotografiando un triángulo


  • Fotografiando un cuadrado   


  • Construimos una casita con los polígonos   


  • Opinamos sobre el trabajo




Aprendemos a mejorar nuestros textos usando la laptop XO


Comparto un fasciculo del Ministerio de Educación en la que se desarrolla una sesión de clase para el Área de Comunicación  - V Ciclo: 6to. grado de Primaria  "Aprendemos a mejorar nuestros textos usando la laptop XO"

CAPACIDAD:
Revisa sus escritos y los de sus compañeros, proponiendo correcciones 

y reescribiendo su texto con estilo propio, para publicarlo de manera
individual o colectiva. 

ACTIVIDADES: 
- Lee con atención el siguiente texto 
- Conversemos para comentar la lectura 
- Editemos y modifiquemos el texto 
- Compartiendo nuestros textos 
- Revisamos y corregimos los textos de nuestros amigos 
- Devolvemos las correcciones




sábado, 9 de julio de 2016

Aprovechamiento de las TIC en el aula - Guía práctica para el docente 2007 - Juan Lapeyre


Comparto esta interesante publicación extraída del Facebook  del Sr. Juan Lapeyre quien es  Investigador de aprendizajes y buenas prácticas con TIC, en el Ministerio de Educación del Perú, en la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación  (MINEDU/DITE).

"Guía para el aprovechamiento de las TIC - Creo que la encontrarán útil, así sea un documento histórico. No solo para los docentes de aula de innovación pedagógica, también para quien quiere empezar a mirar este tema y ver los aportes que hubo realmente. Aunque algunos digan que no se avanzo nada, no observaron la propuesta pedagógica sino que se dejaron llevar por las críticas políticas. Aquí está la propuesta pedagógica, que se adelanta a otras propuestas que se traen aquí como novedad. Una miradita y aporten. Muy agradecido", Juan Lapeyre.

"(Este documento es histórico. En 2007 planteábamos cómo la pedagogía guía las TIC en el aula). Esta guía se ha elaborado con el objetivo de apoyar y orientar la labor del docente del aula de innovación, cuya función principal es, precisamente, asesorar a los docentes y estudiantes, en su Institución Educativa, para integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación al desarrollo del currículo y aprovecharlas pedagógicamente." Juan Lapeyre




lunes, 30 de mayo de 2016

10 motivos para prohibir los smartphone a niños menores de 12 años


El acceso de los niños a las nuevas tecnologías parece no tener frenos. Antes, la preocupación se limitaba a que los niños se quedaban demasiadas horas frente a la televisión, mientras hoy hay un gran desasosiego de los padres acerca del contacto que tienen los niños, incluso los bebés, con los smartphone y tabletas.  Expertos en el tema alertan sobre el riesgo del uso de esos aparatos en bebés y niños. ¿Son los teléfonos móviles y las tablets las nuevas niñeras y cuidadores de los niños?

Cómo y cuánto los niños pueden usar los smartphone

Hace meses, la Asociación Japonesa de Pediatría empezó una campaña para restringir el uso prolongado de los móviles y tabletas, sugiriendo control y más juegos a los padres. Ahora son la Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría las que revelan 10 razones por las que los niños menores de 12 no deben usar estos aparatos sin control. Ellos lo tienen claro, los bebés de 0 a 2 años no deben tener contacto alguno con la tecnología; los de 3 a 5 años, debe ser restringido a una hora/día; de 6 a 18 años la restricción debería ser a 2 horas/día.

lunes, 7 de septiembre de 2015

Nuestro compromiso del 2do.semestre 2015


En la IE.5136 Fernando Belaúnde Terry  del Callao, en este segundo semestre  2015 aplicaremos el formidable Plan 111% y asumiremos el compromiso de ser:
           1ros. en puntualidad y asistencia
           1ros. en respeto y responsabilidad, y
           1ros. en lealtad y libertad.

Para eso nos identificaremos  con nuestros estudiantes, como lo hacemos  con nuestros hijos; orientaremos  a nuestros  padres de familia tal como nos lo enseñó nuestros progenitores.




domingo, 16 de agosto de 2015

19 y 20 de agosto 2015: GRATIS Seminario Internacional "Los sistemas educativos en contextos de inmersión tecnológica" - UNESCO/IIPE - Modalidad presencial y virtual



El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación fue creado en 1963 en París por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), con el propósito de fortalecer las capacidades nacionales de los Estados Miembros en el campo de la planificación de políticas y la gestión educativa.
El IIPE contribuye al desarrollo de la educación en todo el mundo, difundiendo conocimientos y formando a los especialistas en este campo para promover el desarrollo de capacidades para la formulación e implementación de políticas y para la promoción de estrategias de cambio educativo.
La oficina Buenos Aires del IIPE-UNESCO fue creada en 1998 como sede regional a partir de un acuerdo firmado entre la UNESCO y el Gobierno de la República Argentina, a través del Ministerio de Educación. Esta creación se fundamenta en la necesidad de construir conocimientos sobre el desarrollo de los sistemas educativos latinoamericanos y de difundir experiencias y debates internacionales sobre políticas educativas en esta región.
Como parte de sus actividades regulares, el IIPE-UNESCO Buenos Aires realiza anualmente un Seminario Internacional orientado a difundir investigaciones, políticas y experiencias en temas clave de la agenda educativa. En el presente año se desarrollará el Seminario Internacional  "Los sistemas educativos en contextos de inmersión tecnológica".
El objetivo general del seminario es producir un espacio para el debate sobre el impacto que se produce en sistemas educativos con inmersión tecnológica en sus aulas, analizando tanto las orientaciones generales de las políticas TIC en Educación desde un enfoque de derechos, como las tensiones que tienen lugar entre la digitalización de la escuela y la escolarización de lo digital.

Los principales destinatarios del seminario son especialistas, investigadores, docentes, estudiantes y otros actores vinculados a las temáticas de TIC y Educación.
DÍAS Y  HORAS :  19 de agosto de 2015  de 11:30 a.m. hasta las 4:00 p.m
20 de agosto de 2015 de 7:00 a.m. hasta las 3:30 p.m (con un receso de 11:00 a.m. hasta la 1:00 p.m)
SE PUEDE VISUALIZAR GRATIS EN DIFERIDO  Y EXPEDIRÁN CERTIFICACIÓN






FUENTE:  IIPE