El presidente de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, con su gran experiencia como especialista y responsable en educación, explica a los asistentes su visión de cómo debe ser el líder educativo del futuro próximo. Su discurso se articula en cuatro vertientes: el nuevo tipo de liderazgo, qué se entiende por liderazgo educativo, los valores que necesita un líder educativo y la influencia del liderazgo en la mejora de la escuela y los alumnos.
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