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jueves, 13 de julio de 2017

Generación Digital: Adolescentes seguros en la web - Guía de actividades de Ciudadanía Digital de Google





Google ha publicado "Generación Digital: Adolescentes seguros en la web" que es una guía de actividades para docentes con el objetivo de generar y compartir conocimiento acerca del uso seguro y responsable de la web. 


La guía incluye actividades que están diseñadas para que los estudiantes aprendan a evaluar fuentes de información de manera crítica, incorporen el concepto de ciudadanía digital responsable, desarrollen habilidades para reconocer situaciones de riesgo en forma autónoma y tomen acciones que refuercen el uso seguro de los medios digitales.  También incluye un apéndice de consejos y herramientas gratuitas de Google para crear un entorno de navegación seguro en el aula.


OBJETIVOS GENERALES.
  •  Promover el uso responsable de internet. 
  • Desarrollar habilidades que contribuyan a utilizar internet de forma segura.

OBJETIVOS  ESPECÍFICOS

• Desarrollar el sentido crítico para evaluar fuentes de información confiables         en internet. 
• Aprender a crear contraseñas fuertes y únicas.
• Comprender las pautas de conducta ética y responsable en internet. 
• Aprender a reconocer engaños en línea y estrategias para prevenir el robo de      identidad. 
• Comprender qué información es apropiada publicar para salvaguardar la            información personal y las cuentas en línea.


MÓDULOS TEMÁTICOS

1. Búsqueda de información en internet 
2. Contraseñas seguras 
3. Engaños virtuales
4. Ciudadanía digital responsable

viernes, 10 de febrero de 2017

Conectad@s: Guía de Acompañamiento parental para adolescentes para el uso seguro de las TIC


Nuestros hijos e hijas viven hoy en un mundo lleno de oportunidades con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). A través de sus computadoras, celulares, tablet, internet, pueden conocer los países más lejanos sin viajar, aprender idiomas, hacer amistades o mantener contacto con familiares en el extranjero, también entretenerse, y muchas otras cosas. 


Por ese motivo, Global Infancia elaboró la Guía de Acompañamiento parental para adolescentes para el uso seguro de las TIC, que lleva el nombre de Conectad@s, en el marco del Programa Global de UNICEF “Construcción de Capacidad para Enfrentar la Explotación Sexual Infantil Online” y de la iniciativa global #WeProtect, con el apoyo del Gobierno del Reino Unido. 

Este nuevo material enseña que el grooming es el acercamiento de una persona adulta a un niño, niña o adolescente, a través de espacios on line (videojuegos, messenger, webcam, Facebook, whatsapp, etc.), con el objetivo de abusar sexualmente de él o ella, o con intenciones de extorsión. Tiene varias etapas que se inician con el establecimiento de una relación casual, luego una amistad. A través de ello el abusador logra un control emocional sobre su víctima, a fin de intentar concretar el abuso sexual. Y recomienda que los padres deben hablar con sus hijos e hijas. 


viernes, 22 de mayo de 2015

Uso seguro de internet - Manual para docentes





Las Nuevas Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) son herramientas de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje pero presenta riesgos tanto para el estudiante como para los docentes, siendo necesario prevenir estas situaciones.

Al respecto, comparto el  Manual “Uso seguro de Internet para docentes”, material elaborado en conjunto con Enlaces y Transversalidad educativa del Ministerio de Educación de Chile y orientado a los docentes que busquen enseñar conceptos y desarrollar habilidades digitales en los estudiantes a través de un uso seguro y responsable de Internet.

Cómo buscar información confiable en la web, navegar con seguridad en las redes sociales, conocer los posibles riesgos de internet y entender nuestras responsabilidades como ciberciudadanos son algunas de las temáticas presentes en el manual. El texto, dirigido a estudiantes de entre 5° Grado de Primaria y 4° Grado de Secundaria, incluye además sugerencias de actividades pedagógicas para abordar las temáticas de convivencia digital y desarrollar en los alumnos conductas de autocuidado y protección.