Una computadora no es una varita mágica para mejorar el rendimiento escolar

Uno pensaría que entregarle una computadora a cada niño es una buena idea, que va a mejorar su aprendizaje. Sin embargo, un estudio realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo en escuelas primarias de Perú donde se implementó el programa “Una laptop por niño” demuestra que “no hay efectos en los aprendizajes, todavía”.

En algunos países como Uruguay hay datos esperanzadores, pero en otros, como Perú, las computadoras no han logrado mejorar el aprendizaje de materias básicas como matemáticas y lenguaje.

Entonces corresponde a nosotros los docentes actualizarnos en el uso de las laptop XO y emplear mejores estrategias de aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo en los niños.

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